THÔNG TƯ 19: HIỆU TRƯỞNG KHÔNG CHỈ QUẢN LÝ DẠY THÊM, MÀ PHẢI CHỊU TRÁCH NHIỆM VỀ KẾT QUẢ QUẢN LÝ
Nhiều người khi đọc Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT chỉ chú ý đến quy định về giáo viên dạy thêm. Tuy nhiên, một trong những nội dung đáng chú ý nhất lại nằm ở trách nhiệm của Hiệu trưởng.
Nếu như trước đây, Hiệu trưởng chủ yếu thực hiện vai trò quản lý, theo dõi và xử lý các vấn đề liên quan đến dạy thêm, học thêm thì nay trách nhiệm đó đã được quy định rõ ràng và cụ thể hơn.
Theo quy định mới, Hiệu trưởng phải thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ sau:
Thứ nhất: Quản lý giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường
Hiệu trưởng phải quản lý giáo viên thuộc phạm vi quản lý của mình khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.
Điều này có nghĩa rằng giáo viên đang công tác tại trường khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường không còn là câu chuyện hoàn toàn cá nhân. Hiệu trưởng có trách nhiệm theo dõi, nắm bắt và phối hợp kiểm tra việc thực hiện các quy định về dạy thêm của giáo viên.
Thứ hai: Cụ thể hóa trách nhiệm trong quy tắc ứng xử
Hiệu trưởng phải cụ thể hóa trách nhiệm của giáo viên trong quy tắc ứng xử của nhà trường.
Nói cách khác, nhà trường phải có quy định nội bộ rõ ràng về những việc giáo viên được làm, không được làm liên quan đến dạy thêm, học thêm. Đây là căn cứ để nhắc nhở, chấn chỉnh và xử lý khi có vi phạm xảy ra.
Thứ ba: Thiết lập và công khai đường dây nóng
Đây là điểm mới rất đáng chú ý.
Hiệu trưởng phải công khai số điện thoại đường dây nóng trên trang thông tin điện tử của nhà trường hoặc niêm yết tại trường để tiếp nhận phản ánh, kiến nghị liên quan đến hoạt động dạy thêm trái quy định.
Việc công khai đường dây nóng cho thấy cơ quan quản lý muốn tăng cường sự giám sát của phụ huynh, học sinh và xã hội đối với hoạt động dạy thêm.
Thứ tư: Tổ chức thông tin và hướng dẫn giáo viên
Hiệu trưởng phải tổ chức thông tin và hướng dẫn giáo viên thực hiện đúng quy định.
Hiệu trưởng không thể viện lý do giáo viên không biết quy định hoặc hiểu chưa đúng quy định. Người đứng đầu nhà trường có trách nhiệm phổ biến, hướng dẫn và quán triệt các quy định về dạy thêm, học thêm đến toàn thể giáo viên.
Thứ năm: Nhắc nhở, chấn chỉnh và xử lý vi phạm
Hiệu trưởng phải kịp thời nhắc nhở, chấn chỉnh và xử lý vi phạm.
Khi phát hiện dấu hiệu vi phạm hoặc nhận được phản ánh từ phụ huynh, học sinh, Hiệu trưởng phải chủ động kiểm tra, xác minh, nhắc nhở hoặc xử lý theo thẩm quyền. Trường hợp vượt thẩm quyền phải báo cáo và kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý.
Trách nhiệm về kết quả quản lý — nội dung quan trọng nhất
Và cuối cùng, đây là nội dung quan trọng nhất.
Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm trước cơ quan quản lý cấp trên nếu để xảy ra tình trạng vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm kéo dài, phức tạp trong phạm vi quản lý.
Quy định này thể hiện rõ nguyên tắc trách nhiệm của người đứng đầu.
Nếu giáo viên vi phạm một lần, giáo viên phải chịu trách nhiệm.
Nhưng nếu vi phạm diễn ra trong thời gian dài, nhiều người biết, nhiều phụ huynh phản ánh, nhiều lần được nhắc đến nhưng nhà trường không kiểm tra, không chấn chỉnh, không xử lý thì trách nhiệm không còn dừng lại ở giáo viên mà thuộc về cả người quản lý.
Chuỗi trách nhiệm của Hiệu trưởng
Có thể hình dung trách nhiệm của Hiệu trưởng theo một chuỗi rất đơn giản:
Nắm rõ quy định → Hướng dẫn giáo viên → Theo dõi thực hiện → Tiếp nhận phản ánh → Kiểm tra xử lý → Chịu trách nhiệm về kết quả quản lý.
Đó cũng chính là tinh thần cốt lõi mà Thông tư 19 muốn hướng đến: không chỉ quản lý trên giấy tờ mà phải quản lý bằng hành động và chịu trách nhiệm về hiệu quả quản lý của mình.
