Phiên live tuần trước có 1 thầy giáo cũng "có tiếng" trên MXH hỏi #tgcg kiểm tra lập luận trước rất nhiều thầy cô giáo:
Thầy giáo cứ tưởng tượng, cơ sở nào nói không được dạy tiền tiểu học?
Tôi thấy cần trả lời thuyết phục khi nhận được những câu hỏi như vậy (vì thầy giáo đó đại diện cho rất nhiều thầy cô đã đang và chuẩn bị dạy cho các em môn này và họ đang quan tâm đến việc lỡ bị kiểm tra thì còn biết là không được chỗ nào?
Trước nhất, ta cần biết: khi đã mở một lớp học có thu học phí, dù là trung tâm, giáo viên tự do hay giáo viên đang công tác mở lớp ngoài giờ, thì đó không còn đơn thuần là chuyện chuyên môn nữa. Đó là hoạt động giáo dục có liên quan đến nhiều quy định của pháp luật, từ pháp luật về giáo dục, đăng ký kinh doanh, thuế cho đến trách nhiệm của người tổ chức.
Điều đang nói là: hiện nay có rất nhiều nơi trả lời rất tự tin rằng "được dạy", "không sao", nhưng khi hỏi căn cứ pháp lý ở đâu thì lại không chỉ ra được một văn bản nào của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép. Và 1 phản pháo trực tiếp tin nhắn tới tôi: thầy giáo đừng tưởng tượng…hiii
Xin mạn phép viễn chứng một số chỉ đạo (tất nhiên rất nhiều trong các chỉ đạo ở các nhiệm vụ trọng tâm năm học từ cấp Bộ, cấp Sở dài quá ta chưa cần dẫn chứng).
Chỉ thị 2325/CT-BGDĐT năm 2013
Chỉ thị 2325/CT-BGDĐT năm 2013 yêu cầu chấm dứt tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1, nghiêm cấm giáo viên tổ chức hoặc tham gia dạy trước chương trình; các cơ sở mầm non tuyệt đối không tổ chức dạy trước chương trình lớp 1 và không yêu cầu trẻ tập tô, tập viết chữ theo chương trình tiểu học.
Thông tư 19/2024/TT-BGDĐT
Đến Thông tư 19/2024/TT-BGDĐT ban hành Chương trình giáo dục mầm non, tinh thần này vẫn được giữ nguyên: trẻ mầm non được chuẩn bị tâm thế vào lớp 1, phát triển toàn diện về thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, kỹ năng và cảm xúc, chứ không phải học trước chương trình lớp 1.
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm cũng không hề tạo ra bất kỳ hành lang pháp lý nào để hợp thức hóa việc dạy trước chương trình lớp 1 cho trẻ mầm non.
Thông tư 19 hay 29: Cấm hoàn toàn dạy thêm tiểu học, cấm việc dạy trước chương trình.
Vài dĩ nhiên, ta phải thừa nhận chưa thấy có văn bản nào của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép tổ chức dạy trước chương trình lớp 1 cho trẻ mầm non.
Vì vậy, dù là trung tâm, giáo viên tư, giáo viên tự do hay cá nhân tổ chức lớp học, nếu mở các lớp "tiền tiểu học" với nội dung dạy đọc, dạy viết, dạy toán theo chương trình lớp 1 thì đều cần hết sức thận trọng dưới góc độ pháp lý.
Chứng chỉ "giáo viên tiền tiểu học" — có giá trị pháp lý không?
Một điều nữa tôi muốn chia sẻ.
Hiện nay xuất hiện khá nhiều quảng cáo về "chứng chỉ dạy tiền tiểu học", "chứng nhận giáo viên tiền tiểu học", "khóa đào tạo giáo viên tiền tiểu học"…
Thầy cô hãy thử đặt một câu hỏi rất đơn giản: Có văn bản nào của Bộ Giáo dục quy định nghề "giáo viên tiền tiểu học" hay không? Có văn bản nào quy định "dạy tiền tiểu học" là một hoạt động giáo dục độc lập để được cấp chứng chỉ hành nghề hay không?
Nếu ngay chính tên gọi của hoạt động đó chưa được pháp luật quy định, thì những "chứng chỉ", "chứng nhận" được quảng bá cũng cần được xem xét rất kỹ về giá trị pháp lý. Một tờ giấy chứng nhận hoàn thành khóa học nội bộ hoàn toàn khác với chứng chỉ do cơ quan có thẩm quyền hoặc theo chương trình được pháp luật quy định.
Biết chữ sớm không đồng nghĩa thành công sớm
Ai cũng hiểu tâm lý của nhiều phụ huynh, ai cũng muốn con mình biết chữ sớm hơn bạn bè. Nhưng nếu một lớp có em đã học gần hết chương trình lớp 1, có em mới bắt đầu làm quen, thì sự công bằng và tâm lý của những đứa trẻ sẽ ra sao?
Thực tế, rồi các em đều sẽ biết đọc, biết viết và chính người lớn chúng ta cũng thạo cả rồi đấy. Biết sớm vài tháng, nửa năm không đồng nghĩa với thành công hơn trong tương lai. Nhiều quốc gia có nền giáo dục phát triển cũng không chạy theo việc dạy chữ sớm.
Việc Bộ Giáo dục không khuyến khích, tiến tới chấm dứt tình trạng dạy trước chương trình lớp 1 không phải là cảm tính. Đó là chủ trương có cơ sở từ khoa học giáo dục, tâm lý học và y học phát triển trẻ em, nhằm để mỗi đứa trẻ được học đúng thời điểm, đúng giai đoạn phát triển.
Nội dung bài viết này đã trả lời câu hỏi nhiều nhất mùa hè này, cũng không phải để khẳng định mức độ theo sát chủ trương của ngành mà là: Tôi mong thầy cô hiểu/nắm và tránh được những rủi ro không đáng có.
Đó không chỉ là quan điểm giáo dục của Bộ suốt nhiều năm qua, mà còn là điều mỗi người làm giáo dục nên tôn trọng để bảo vệ chính mình.
Chắc chắn sẽ có những quan điểm khác nhiều nữa, tgcg muốn giải thích được chủ trương: Được hay không được dạy tiền tiểu học.
Thầy giáo cá gỗ, #tientieuhoc #hanhtrangvaolop1 #tutinvaolop1
